基于Web的学生评教系统设计与实现
选题的目的和意义
学生评教是现代教育思想和教育观念的体现，是提高教学质量的保障，学生评教不仅有利于学校及时获得最真实的反馈信息， 调整各方面的工作，提高教学质量，而且有利于培养学生观察、分析、辨别问题的能力和责任感， 因此合理的开展学生评教工作具有重要的意义。 
随着Web技术的不断成熟，高校校园网建设已初具规模，网络化教学管理模式应运而生，学生网上评教成为当前高校学生评教活动的主流方式，而传统的教学质量评价以“座谈会”、“问卷调查”等方式为主，主要采用“人工形式发放调查表，学生手工填写，统计员手工录入”的方法，其弊端体现为：评教信息反馈滞后，调查人数与调查地点等方面受时间、空间的限制，后期统计分析工作也较为繁琐，不能很好地满足透明、民主、及时的师生沟通要求。
主要任务及功能
本课题针对上述问题，根据学生评教的业务流程，采用基于Web模式对学生评教系统进行设计和实现。系统用户包括学生、教师、学院管理员和系统管理员。所有用户根据自己的用户名和密码登录系统，不同身份的用户具有不同的访问权限。学生进入评教系统，可查询评教办法和评教样表，选择相应学期，对本期所开设课程进行评教和修改其评教内容。教师进入系统，选择相应学期及课程，可查询和回复学生的评教内容及对评教数据的统计与分析。学院管理员进入系统可查询本学院所有学生对本院教师的评价及本学院所有班级对其任课教师的评价，对任课教师的授课情况实现监控。系统管理员拥有最高权限，可对学生评教数据进行备份与统计分析。
题目难点：①．基于B/S模式的管理信息系统的开发方法和步骤；②．开发方案与设计平台的构建；③．开发工具与数据库系统的选择及使用。
设计要求：根据学生评教业务流程的要求，进行基于Web的学生评教系统设计与实现。

工作进度计划

2012-11-08  布置毕业设计，开题报告要求，开始需求分析。
2013-03-08  交开题报告，检查初步分析，进一步完善系统分析。
2014-04-06  完成系统分析，开始系统设计。
2013-04-23  基本完成系统设计，逐步开始系统实现
2013-05-18  预答辩，软件系统设计完毕，全面进入毕业设计说明书的撰写
2013-05-25  修改完善毕业设计说明书
2013-05-31  完成全部毕业设计任务

主要技术参数或参考文献（可另附页打印）
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[05]王英. JSP项目开发全程实录[M].河北工业大学.2006,(12).
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