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论大学生艺术团的生存策略

来源:wenku7.com  资料编号:WK78341 资料等级:★★★★★ %E8%B5%84%E6%96%99%E7%BC%96%E5%8F%B7%EF%BC%9AWK78341
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资料介绍

论大学生艺术团的生存策略(6400字)
摘    要

随着社会的发展和教育、教学改革的不断深入,大学生艺术团如雨后春笋般在各高校蓬勃发展起来。艺术团是校园文化建设中的一支生力军,它以特有的生机与活力,在校园文化建设中发挥着独特的、不可替代的作用,也在校内外各种文化艺术交流与演出活动中承担着重要任务。同时,艺术团也是陶冶情操和提高审美修养的重要平台,是学校实施素质教育的有效载体。因此,关注大学生艺术团的建设,科学、规范地管理好大学生艺术团,具有重要的现实意义。普通高校大学生艺术团是高校文化素质教育全面发展的重要组成部分,它不仅丰富、活跃了校园课余文化生活,而且对创建文明社会和建设和谐校园而全面地普及提高大学生的艺术修养和鉴赏水平起到了积极的推动作用。

关键词:教育  大学生艺术团  艺术修养
 
Abstract

With the development of society and education, the deepening of teaching reform, college students art group such as bamboo shoots after a spring rain as in the college development. Art Troupe is the construction of campus culture in a new force, unique to the vigor and vitality, in the construction of campus culture plays a unique, irreplaceable role, but also in the various internal and external cultural exchanges and performances to assume an important task. At the same time, art troupe also edify sentiment and aesthetic cultivation of the important platform, is the effective carrier of implementing quality education of school. Therefore, pay attention to the construction of College Students Art Troupe, scientific, standardized management of College Students Art Troupe, have important real significance. College students art troupes are college cultural quality education for all-round development important constituent, it not only enriches, active campus culture after school life, but also to create a civilized society and construction of harmonious campus and comprehensive popularization to improve college students' art education and the appreciation level to rise to urge action actively.

Key words: education; college students art troupe; artistic accomplishment 

目    录
引    言    1
一、大学生艺术团体的基本情况    1
二、大学生艺术团体在发展过程中起到的作用    2
(一)艺术团营造大学生的德育环境    2
(二)艺术团激发大学生个体发展    2
(三)艺术团提升了大学生美育的内容和形式    3
三、大学生艺术团体发展现状及其问题所在    4
(一)制度不健全,管理欠到位    4
(二)人员流动频繁    4
(三)保障不足    4
(四)训练和作品的水平不高    4
四、大学生艺术团体的发展趋势及长久的生存道路    4
(一)提高认识,加强引导    4
(二)规范管理,建立制度    5
(三)创造条件,提供保障    5
(四)培育特色,养成传统    5
结    论    6
参考文献    7

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