日语精读教材的考察-以日语专业初级阶段为对象(附答辩记录)(2)
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资料介绍
目 次 要旨 1 キーワード 1 はじめに 2 1.先行研究及び本稿の立場 2 1.1先行研究 2 1.2本稿の立場 4 2.参考教科書の紹介 4 2.1主要の参考教科書と特徴 4 2.2各教科書の構成と不足 5 3.精読教材改革の理論基礎 6 3.1教学シラバス 6 3.2教材の開発 6 3.3教科書の選別とその教授学習法の調整 7 3.4学習の定着化と体系化 7 3.5教育の均質化と評価の客観化 7 3.6精読教材改革の目標 7 3.7精読教材改革の意義 8 4.精読教材改革の具体的なやり方 8 4.1精読教材の単語表について 8 4.1.1基本漢語語彙 8 4.1.2外来語の設置 8 4.1.3擬声擬態語、連語と慣用句 9 4.2精読教材の文法について 9 4.2.1文法の導入順序 9 4.2.2文法の語用 10 4.3精読教材の本文について 11 4.3.1本文の場面、話題のストーリー性 11 4.3.2本文の中で日本式思想の育成 11 4.4精読教材の練習問題について 12 終わりに 12 主要参考文献 14 謝 辞 15 主要参考文献: [1]成同社.对日语精读教材编写的几点思考「M」.北京:外语教学与研究出版社,2009,(3) . [2]曹大峰.日本語教科書データベースの構築とその応用研究「M」.香港:向日葵出版社,2005. [3]朱京偉.精読教科書における連語と慣用句の使われ方「M」.北京:高等教育出版社,2006(10). [4]周菁.关于外来语基本词汇的考查—从日语教育基本词汇出发「M」. 北京:高等教育出版社,2006(10). [5]趙華敏. 基礎段階用日本語教科書における練習問題について「M」.北京:高等教育出版社,2006(10). [6]王文賢. コミュニケーション能力の育成と言う観点から精読教材のあり方を考える「M」.北京:高等教育出版社,2006(10). [7]曹大峰.日语教学与教材创新研究—--日语专业基础课程综合研究[M]. 北京:高等教育出版社, 2006(10). [8]阪田雪子.日本語教科書の課題と提言「M」.上海:復旦大学出版社,2009(9). [9]篠崎摂子.精読教材の本文について[M].北京:高等教育出版社,2006,(1). [10]松蒲とも子.精読教材に見られる翻訳練習「M」.北京:高等教育出版社,2006(10). [11]青木直子,等.日本語教育学を学ぶ人のために[J].東京:世界思想社,2001. [12]薛豹.日本学论丛[M].外语教学与研究出版社,2009,(3). [13]徐一平.日本语研究[M].人民教育出版社,1994. [14]張厚泉,銭暁波.日语教学与研究论丛—日语教育与日本文学「M」.上海:復旦大学出版社,2009(9). [15]彭広陸.日本学校语法日语教学语法的对比—兼论我国日语教学语法改革「M」.北京:外语教学与研究出版社,2009,(3) . |